utSTÄLLningEn ÄR klAr

Utställningen har kommit o gått. Kursen har gått i mål. Nya projekt väntar.
Ett fantastiskt resultat på en intensiv kurs.
Tack för den här gången.
Tack alla som var med o alla som ställde upp o gjorde det hela möjligt.

Inför Utställning och Samtal

Nu ligger schema o info på Kursportalen (!).
LBD330.
Och se här på HDKs hemsida, Stiligt!

Nu är vi nästan iland med detta projekt, mycket mycket bra jobbat!
Ni skall vara stolta.
/M

Inför utställningen:

Inför utställningen v. 42

Avser LBD320

Som ni säkert alla kommer ihåg, blev det en smula stressigt med förberedelserna inför förra terminens utställning. För att motverka detta kan man tänka sig att dela upp arbetsuppgifterna mellan de fyra seminariegrupperna.

Eftersom vi inte ses i helklass förrän under utställningen, kommer här slumpmässigt valda förslag på vilka grupper som tar hand om vad. Detta är alltså endast förslag, så om någon grupp vill byta med en annan, går det naturligtvis bra.

För att förenkla kommunikationen finns denna info på klassrummets (BoF:s) båda dörrar samt på bloggen. Det lämpligaste är att eventuella ändringar, tillägg och/eller kommentarer lämnas på bloggen, då vi ju alla samlas där.

Förslag till uppdelning:

Rebeccas grupp

Aula & profil – dvs att bestämma typsnitt och storlekar på varje persons korta presentation vid sin modell, samt koordinera hur vi ska ställa ut (vem var och hur).

Kattis grupp

Vernissage – dvs dricka (bubbelvin och/eller alkoholfritt alternativ), snacks osv.

Mattias’ grupp

Promotion – dvs kontakta och försöka få dit GP (Jessica Glanzelius på expeditionen har bra kontakter, så det är bra att börja snacka med henne), skriva ihop vad kursen handlar om, att det är bildlärarutbildningen osv, samt att få ut info på HDK:s gemensamma e-mail.

Maries grupp

Plansch – dvs skapa en lockande plansch med tid, plats, vad och hur (kanske lämpligt att snacka ihop sig med Mattias grupp).

Måtte vi få en välbesökt och uppmärksammad utställning!

Hälsningar

/Maja & Monika

en resa

Ja. Bussen går klockan 8.00. alla vet att det är viktigt med tiden, vi har nog åkt ifrån en o annan försovare förut. Alla på plats. In i bussen. Nu kör vi.

Maraton. Vi vet att vi skall göra 14 stopp på två dagar, vi vet att det är åtskilliga mil som skall avverkas i buss, vi vet att man inte kommer att få mer än en kvart på sin egen plats, vi vet att vi kommer att vara trötta när vi kommer till Ed. Vad vi kanske kunde gissa, men knappast ana vidden av, är den varierade o fördjupande bild av Västsverige vi fick. Att sitta morgon till kväll i buss i två dagar längs vägar skogar sjöar kustremsor morgonsol kvällsmoln begynnande höst kallt ljummet har gett en mer komplex bild av de platser, o deras sammanhang, som detta projekt innefattar. O vi har sett små parker baksidor paviljonger torg fontäner gator små områden o stora de som innefattar få element o de som griper om mer. Vi har kunnat diskutera styrkor o svagheter i de olika platserna / sekvenserna, viljan o möjligheten o om man kunde gjort det annorlunda. Vi har tittat o fotograferat o promenerat o skissat o skrivit. Vi har haft de kritiska ögonen på o de nostalgiska o morgontrötta o tårande o vaksamma o nyfikna.

Frågor om hur man arbetar med närmiljö har varit återkommande. Vem är det som beslutar o på vilka grunder? Är det så att närheten till affärer alltid går före bil- och parkeringsfria platser o torg ? Vem är det som vill vad? På flera ställen upplevde vi ett praktiskt förhållningssätt i rumsupplevelsen, en handling att se efter synliga behov, såna man kan ta på o lösa direkt; parkering, nära till affärer, buskar som är lätta att sköta.

Vem tar hand om de behoven som är svårare att ta på, svårare att förklara? De estetiska, esoteriska, efemära värdena. De som kan vara skillnaden mellan en plats man vill lämna o en plats man vill återvända till. De som gör att man vill stanna.

Nu, denna veckan är ju studenterna tillbaka på sina platser. Tack vare kontakter i alla kommuner så är undersökningen nu inne i en mer individuell fas.

Det är nu det verkliga arbetet börjar.

Nya bilder o txter

Nu ligger nya inlägg ute.
Uppgiften har handlat om att först uppleva o berätta om ett rum. En plats, som man själv väljer, att berätta om. Att skilja mellan att beskriva (som i storlek, kronologi, sanningar), och att berätta (min egen upplevelse, ett språk som är mitt eget o val av vad jag vill lyfta fram o vad som får stå åt sidan).
När rummet var berättat (i en dokumentation o en txt) skulle det byggas. Att bygga modell som visade känslan, berättelsen, av platsen snarare än hur den ser ut.
Ingen storleksordning, alla material tillåtna. Gör.
Resultaten ser vi nu, o de inspirerar till fortsatt arbete!
/Mattias

Resa

Ok. På måndag reser vi. Vi siktar på att lämna med buss (som vanligt utanför HDK) runt 08.00.
Vi skall övernatta i Dals Ed, vi skall inte behöva sovsäck.
Tag gärna med er de kartor ni fått som visar platsen utritad, jag hann nämligen inte dra kopior...
/M

naket i fyrbodal

Jag har fått ett par mejl om att det dykt upp porr på bloggar funnits i länkar från denna blogg.
Jag tror att det som händer är att användaren har klickat på 'next blogg' upp i skärmens översta (ngt åt vänster) del, istället för att klicka på länkarna till höger med de olika platsernas o brukarnas namn.
Då slumpas en ny blogg fram av blogger och det kan vara vad som helst.
Olyckligt, men inte mycket att göra.
Man kan ju ställa in ett familjefilter på sin sökmotor, o man kan göra sitt allra bästa i att bara söka information på sidor man sedan tidigare vet är säkra från pornografi. Men pornografi eller andra oönskade saker är en del av internet och svårt att helt komma runt. När vi arbetar med detta verktyg nu, i projektet, är detta även en aspekt som måste ingå, eftersom studenterna skall ut i skolan där alla elever är på nätet. Vi måste börja föra diskussionerna om hur förhålla sig till detta.

Så i vårt fall, så kör vi vidare med bloggen som vår kommunikation, jag hoppas att det kommer att funka till allas tillfredsställelse.
/Mattias

Nu sätter det igång

Jag har ju just sagt det, men jag säger det igen: nu börjar det.
Projektet heter Det offentliga rummet som läromedel och är en del i specialiseringen på inriktningen Bild och Form på Lärarprogrammet vid Göteborgs Universitet.

Vi samarbetar med det större pågående projektet ”Konst i offentlig miljö- en framtidsfaktor i Fyrbodal” . Vi är glada för att få vara delaktiga i detta.
För att alla studenter skall kunna arbeta med undersökningen i par, även om det är individuella projekt, och vi har 26 studenter, så har vi varit tvungna att lyfta ut en stad, vi valde Uddevalla och jag hoppas att alla har förståelse och överseende med detta.

Studenterna har nu fått en plats utlottad och har startat sina bloggar, på vilka de kommer att föra en processdagbok under projektets gång. Ni hittar dem här på sidan.

Vi planerar en resa till våra 13 orter (alla under två dagar...buss-ut o fota-in igen-buss...) för att alla skall ha sett allas platser. Veckan därefter kommer studenterna att vara två dagar på sin plats för att med mer tid kunna starta en platsanalys.

Mer information om projektet kommer att läggas ut här under de kommande veckorna.
Redovisning med utställning tisdag - fredag v.42 (vernissage 16/10 kl.12:00) i HDKs AULA.
Välkomna.

Vi som skriver på denna sidan är de delar ur Lärarlaget för Bild o Form som är delaktiga i kursen som seminarieledare, handledare, föreläsare och examinatorer.

Mattias Gunnarsson
Katti Lundh
Marie Dahlstrand
Rebecca Burkhalter

Nu kör vi!!

ja!

nu börjar det.